Ementa: Fundamentos do ensino de História; BNCC e currículos locais; temporalidade, memória, fontes e evidências; construção do pensamento histórico; habilidades e objetos de conhecimento; planejamento por competências; estratégias didáticas (análise de fontes, narrativas, mapas, imagens, linhas do tempo); avaliação formativa; sequências didáticas e projetos interdisciplinares. 

Ementa: Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08; diretrizes para Educação das Relações Étnico-Raciais; conceitos-chave (racismo estrutural, identidade, representatividade, colonialidade); práticas antirracistas no currículo; abordagem histórica e cultural afro-brasileira e indígena; seleção crítica de materiais; projetos e práticas pedagógicas (literatura, artes, territórios, oralidades); gestão de conflitos e mediação; avaliação e registro pedagógico. 

Ementa: Ética, moral e responsabilidade pública; princípios constitucionais da administração pública; conduta profissional e tomada de decisão; assédio moral e relações de trabalho; transparência, accountability e cultura de integridade; prevenção de conflitos de interesse; comunicação institucional; boas práticas na gestão escolar e na secretaria; estudos de caso e protocolos de encaminhamento. 

Ementa: Conceitos e limites das metodologias ativas; protagonismo estudantil com intencionalidade pedagógica; sala de aula invertida, rotação por estações, aprendizagem baseada em projetos e problemas; gamificação e cultura maker; trabalho colaborativo e mediação docente; planejamento de aulas e sequências; instrumentos de avaliação (rubricas, portfólios, autoavaliação); inclusão e adaptação curricular.

Ementa: Marcos legais da educação (CF/88, LDB, BNCC e normas complementares); gestão democrática; organização do sistema e da escola; regimento escolar, PPP e planos de curso; avaliação, frequência e progressão; direitos de aprendizagem; educação inclusiva e atendimento educacional especializado; documentação e registros escolares; responsabilidade administrativa e pedagógica; elaboração de instruções normativas e fluxos de encaminhamento 

Ementa: Integração pedagógica das TDICs; competências digitais docentes e discente; planejamento de aulas com tecnologias e objetivos claros; recursos e plataformas (ambientes virtuais, apps educacionais, autoria e multimodalidade); avaliação com ferramentas digitais; acessibilidade e inclusão digital; segurança, privacidade e LGPD no contexto escolar; cultura digital e pensamento crítico; projetos de inovação e implementação em rede.